MANIFIESTO DE LA PLATAFORMA POR LA ESCUELA PÚBLICA

 Plataforma por la Escuela Pública

 13-09-2023

Las asociaciones y entidades integrantes
de la Plataforma por la Escuela Pública, CCOO, STAR, STE-Rioja, UGT, FAPA,
Alternativa Universitaria, IU y PSOE queremos presentar el nuevo manifiesto.

Esta Plataforma, se constituyó el 16 de
noviembre de 2009 en La Rioja. Este es nuestro cuarto manifiesto desde la
constitución de la misma. En estos años ha habido varios integrantes que se han
ido uniendo al manifiesto y, a día de hoy, invitamos a sumarse al mismo a todas
las organizaciones y entidades que apoyen lo que en él defendemos.

Conscientes de
la importancia de de la importancia de los Centros Educativos en el proceso de
socialización, defendemos una Escuela que sea reflejo de la realidad plural de
nuestra sociedad, democrática y participativa, con una comunidad educativa que
trabaje unida en aras para ofrecer la mejor educación posible.

MANIFIESTO
DE LA PLATAFORMA POR LA ESCUELA PÚBLICA

Las
asociaciones y entidades integrantes de la Plataforma por la Escuela pública,
conscientes de la importancia de los Centros Educativos en el proceso de
socialización, defendemos una Escuela que sea reflejo de la realidad plural de
nuestra sociedad, democrática y participativa, con una comunidad educativa
trabajando conjuntamente para ofrecer la mejor educación posible.

Desde
la Plataforma por la Escuela Pública defendemos el cumplimiento de los principios
de inclusión y de equidad del sistema educativo. Queremos que nuestra Escuela
sea inclusiva, un lugar donde caben todas las personas, sea cual sea su
cultura, su etnia, su condición física o intelectual, su situación social, su
opción sexual o su religión. La Escuela debe garantizar la igualdad de
oportunidades y ofrecer una educación en el conocimiento y el respeto de la
diversidad, compensadora de desigualdades. Queremos una escuela gratuita que
garantice el acceso a todos, innovadora y creativa para evolucionar con el
alumnado en su aprendizaje.

Queremos
una educación comprometida, para que la etapa de la escolarización sea una
formación de calidad, de convivencia y participación, fomentando la
experimentación y el espíritu crítico. Defendemos una Escuela abierta al
entorno, comprometidos con su realidad, donde los menores serán constructores
de sus conocimientos y capaces de transformar nuestra sociedad en un mundo
mejor para todos.

Por
todo ello, desde la Plataforma por la Escuela Pública defendemos:

1.   
La Escuela Pública es la opción de
escolarización que se ha de incentivar, abogando por la eliminación paulatina
de los conciertos educativos. Se debe garantizar una adecuada dotación de
recursos materiales, personales y económicos que permitan a los centros
públicos llevar a cabo su labor de forma garantista y con los criterios
esperados.

2.   
La Escuela Pública debe garantizar el respeto y
la no vulneración de los Derechos Humanos.

3.   
Luchar por alcanzar un compromiso a nivel
político, “Pacto por la Educación en la Comunidad Autónoma de La Rioja”,
entendiendo este pacto como la defensa de los pilares básicos e inamovibles que
cualquier organización deberá respetar por el bien del Sistema Educativo
Público de La Rioja. Promoviendo la defensa y promoción del mismo si este
llegara a materializarse.

4.   
Eliminar la asignatura de religión del
currículum escolar y su salida de las aulas, priorizando saberes de carácter
humanístico y científico.

5.   
Continuar con el sistema de escolarización a
través de ventanilla única, a la que se le dote de todos los recursos
necesarios para su correcto funcionamiento.

6.   
Promover la Educación gratuita en todos los
tramos de edad de la educación obligatoria, incluyendo la implantación de la
etapa de 0 a 3 años y la creación de un número adecuado de plazas públicas,
acorde a las necesidades reales.

7.   
Atender las necesidades de escolarización, en
el caso de creación de líneas se realizarán en la red pública y, en caso de
supresión de líneas se realizarán en el resto de redes “privada-concertada”.

8.   
Disminuir las ratios en todas las etapas
educativas, teniendo como referencia la extensión de la bajada de ratio en la
etapa de educación infantil a todos los demás niveles.

9.   
Garantizar una distribución equitativa del
alumnado vulnerable y con necesidades educativas especiales en todos los
centros educativos.

10. Mejorar
los servicios de comedor y nutricionales en la comida que se oferta en los
centros educativos, siendo necesaria la dotación de cocinas in situ en todos
los centros educativos, con el personal propio de la Comunidad Autónoma de La
Rioja, llegando a la gestión pública integral de los servicios de comedor.

11. Mejorar
la gestión del sistema de acceso a la red pública docente, prestando especial
atención a todo lo que tiene que ver con procesos selectivos y gestión de
listas y bolsas de empleo.

12. Promover
la estabilidad del profesorado y configuración adecuada de las plantillas que
permitan la continuidad del profesorado en los centros.

13. Potenciar
y garantizar la atención a la diversidad en todos los centros educativos,
reforzando de manera adecuada los perfiles profesionales necesarios.

14. Promover,
con independencia al cuerpo docente al que se pertenezca, la igualdad en cuanto
a las condiciones laborales y salariales (grupo A1).

15. Aumentar
la inversión educativa, hasta alcanzar el 7% del PIB, acometiendo nuevas
infraestructuras y modernizando las ya existentes.

16. Disminuir
la carga burocrática en los centros educativos, dotación de personal de
administración y servicios necesario para llevar a cabo las labores correspondientes
en los centros.

17. Impulsar
la Universidad Pública. Mejora de becas y ayudas al estudio, con el objetivo de
evolucionar hacia la gratuidad universal del sistema público universitario en
todos los niveles académicos y áreas de conocimiento. Construcción de una
residencia de estudiantes pública, que asegure un acceso igualitario a la
enseñanza pública universitaria y al resto de niveles educativos.

18. Regulación
de las prácticas remuneradas (estatuto del becario) para el estudiantado de
Formación Profesional y Universitario.

19. Promover
actuaciones que potencien el bienestar emocional. Garantizar una atención
urgente de los casos relacionados con la salud emocional y mental.

20. Favorecer
la participación de toda la comunidad educativa en la vida de los centros.