10 de diciembre de 2011

'Motivados para aprender. Motivados para enseñar'

La educación es un proceso en constante evolución y mejora que requiere de continuos desafíos adaptados progresivamente a los cambios económicos, sociales, tecnológicos y culturales de nuestra región. En este sentido, FAPA-Rioja es consciente de que el horizonte es ahora la excelencia educativa, garantizar la calidad y equidad como dos principios indisociables de los cuales han de beneficiarse todos los estudiantes.


De izda a dcha: Jesús Ángel Escobar (Vicepresidente de FAPA-Rioja), Roberto García Alcalde (Subdirector General de Universidades, Formación Permanente e Innovación Educativa), Juan Amodia de la Riva (Universidad de Cantabria), Petra Ángeles Palacios (Presidenta de FAPA-Rioja) y Concha Bravo (Delegada de la Mujer del Ayto de Logroño).

En el marco de este planteamiento, la ponencia de Juan Amodia de la Riva 'Motivados para aprender. Motivados para enseñar' que se celebró en el Salón de Usos Múltiples del Ayuntamiento de Logroño el sábado 10 de diciembre presentó como uno de los objetivos primordiales de la educación el promover el éxito de todos los estudiantes, la continuidad en los estudios y el aprendizaje a lo largo de la vida.


A lo largo de la conferencia-debate de Amodia de la Riva quedó claro que el éxito escolar es un esfuerzo conjunto y que las experiencias de aprendizaje exitosas empiezan en casa. Cuanto más involucrados se encuentren los padres en la educación de sus hijos, mucho más seguro será que los niños tengan éxito en la escuela y en su vida. El éxito en la escuela comienza involucrando a los padres en el proceso de aprendizaje. Apoyo y expectativas claras determinan la orientación del aprendizaje y ayudan a mejorar las relaciones entre la familia y la escuela. Cada niño debería de ser motivado a lograr metas de aprendizaje y a obtener las mejores calificaciones posibles. Y todo ello conociendo las herramientas básicas que deben manejar los docentes en su ámbito educativo y los alumnos en su entorno escolar.


8 de diciembre de 2011

Juan Amodia de la Riva en Logroño

Os invitamos a la conferencia-debate del profesor Juan Amodia de la Riva
el sábado 10 de Diciembre
en el Salón de Usos Múltiples del Ayto. de Logroño, de 10 a 14 horas.


Dividido en dos bloques (10:00h 11:30h - 12:00h -14:00h)
y bajo el título 'Motivados para aprender. Motivados para enseñar', 
Amodia de la Riva realizará un debate activo con el público asistente sobre las claves del ÉXITO ESCOLAR, 
donde el profesor universitario recordará la importancia de que educadores y familias
conozcan la herramienta que utilizan los alumnos para aprender, el cerebro: «Es su herramienta de trabajo
y por ello hay que enseñarles a usarla correctamente. Pero para enseñar algo, primero tenemos que aprenderlo".

El acto está organizado por FAPA-Rioja
(Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos)
está dirigida a TODO el mundo educativo:
docentes, familias, Administración y, especialmente, a alumnos y alumnas de Secundaria.

Unanua / El Diario Vasco
Licenciado en Psicología por la Universidad de Cantabria, tutor-orientador de la UNED Cantabria,
coach y 
especialista en el Diseño de Investigación
y el Análisis de Datos, 
Amodia de la Riva se centrará no sólo en el 'qué' es el éxito escolar,
muchas veces ya conocido por las familias, sino también en el 'por qué' y en el 'cómo'
con un estilo directo y ameno, a la par que riguroso.

Entrada libre y gratuita hasta completar el aforo del local.

Para conocer mejor al profesor Juan Amodia de la Riva, pincha AQUÍ.

20 de noviembre de 2011

Conferencia Final del Proyecto INCLUD-ED

Estimados compañeros y compañeras,

Desde el equipo de Comunidades de Aprendizaje CREA-UB os hacemos llegar la información sobre la Conferencia Final del Proyecto INCLUD-ED 'Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education' que tendrá lugar el próximo día 6 de diciembre en el Parlamento Europeo en Bruselas. 

Después de estos 5 años en los que se ha desarrollado el proyecto, ahora tenemos la oportunidad de que las actuaciones educativas de éxito

lleguen a todos los niños y niñas de Europa,
a sus escuelas y a sus barrios.
A continuación, os enviamos la información de la conferencia.

Atentamente, Equipo de Comunidades de Aprendizaje CREA-UB

Podemos obtener información detallada del citado proyecto y de la conferencia del 6 de diciembre a través de la página web del proyecto:

http://creaub.info/iconference/
Para inscribirse:
http://creaub.info/iconference/registration-form/



Conference in the Paul-Henri Spaak Building
EUROPEAN PARLIAMENT, BRUSSELS
December 6, 2011

With this letter I would like to invite you to the debate about the policies which based on scientific evidence are already taking successful steps towards social inclusion in Europe. INCLUD-ED Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education project (2006-2011), is the study on schooling and social inclusion (employment, health, housing and participation) with more resources and scientific status ever funded under the European Framework Programmes of Research. The FINAL INCLUD-ED CONFERENCE will take place in the European Parliament, at the Paul-Henri Spaak Building (Brussels) on December the 6th between 1:30pm and 5:50pm. At the midterm INCLUD-ED Conference, also held at the European Parliament, the room was full. For this Final Conference, the room has a capacity of 300 seats and registration is necessary to obtain the credential to access the European Parliament and to reserve the seat. Attached you can find the provisional programme. 

I have previously directed the Workalo project from the 5th Framework Programme of Research. We held our last meeting at the European Parliament in September 2004. In that case, many of the scientific evidences that we presented served as the basis to political resolutions and statements, at European and also at a national level. For instance, a 2005 European Parliament resolution on the recognition of the Roma people in Europe was approved by unanimous vote, and several Member States also approved these results in their national parliaments and developed policies based on them. 

If you wish to receive further information about the INCLUD-ED project, its results or the Final Conference, please do not hesitate to contact us. 

You can find more information about the conference at:
For registration:

Sincerely,
Dr. Ramón Flecha García
Main researcher of INCLUD-ED





10 de noviembre de 2011

CEAPA pide a los gobiernos un compromiso firme con la educación pública

CEAPA insta a los gobiernos autonómicos y al Gobierno de España que se forme tras las elecciones generales del 20 de noviembre a que expresen públicamente su compromiso de invertir en Educación de manera creciente en los próximos años y de respaldar con la financiación necesaria a la educación pública, de manera que las familias podamos confiar en el futuro de nuestros hijos e hijas.

La Confederación hace este llamamiento, tras la reunión de presidentas y presidentes de las 42 federaciones de APAS de todo el Estado, integradas en CEAPA, y que se celebró el pasado sábado en Madrid.

En esa reunión, los representantes de las federaciones de asociaciones de madres y padres mostraron su preocupación por las consecuencias que tendrán los recortes presupuestarios en la calidad del sistema educativo público y sus efectos sobre la igualdad de oportunidades de todos los niños y niñas.

Estas federaciones territoriales integradas en CEAPA recogen a diario en los centros educativos públicos la inquietud de la mayoría de las madres y los padres por los recortes presupuestarios, la reducción y desaparición de programas y actividades, el aumento del número de alumnos por aula, la pérdida de días lectivos en las comunidades donde se convocaron huelgas y la preocupación sobre cómo afectarán a sus hijos las huelgas que los sindicatos tienen previsto convocar a lo largo del curso escolar, como consecuencia de las políticas educativas de algunos gobiernos autonómicos.

Este conflicto educativo genera mucha incertidumbre en la sociedad, instala un ambiente de desánimo demoledor en los centros educativos, suscita desconfianza en el futuro por parte de las familias, y reduce las expectativas de nuestros hijos e hijas en su devenir escolar y futuro laboral.

CEAPA culpa de esta situación en gran medida a algunos gobiernos autonómicos que ejercen sus funciones con una actitud poco dialogante, y alimentan con ello huelgas y protestas respaldadas por amplios sectores de la comunidad educativa, incluso de diferentes tendencias ideológicas.

Liderazgo del Ministerio de Educación

CEAPA espera que el Ministerio de Educación que se forme tras el 20 de noviembre, con la legitimidad que otorga una reciente elección popular, ejerza el liderazgo que le corresponde legalmente y obligue a las comunidades autónomas a reconsiderar algunas de sus decisiones, para facilitar así la superación del mayor conflicto educativo de las últimas décadas.

En un nuevo marco de actuación, el nuevo Gobierno de España y los gobiernos autonómicos deberán adoptar el compromiso de invertir en Educación de manera creciente durante los próximos años, así como de garantizar la calidad de la educación pública con inversiones suficientes, de manera que toda la comunidad educativa y la sociedad puedan recuperar la confianza. Sin este compromiso, ligado a decisiones concretas, será imposible cimentar cualquier recuperación económica.

CEAPA  confía en que, dada la gravedad de la situación socioeconómica actual, el nuevo Gobierno muestre un compromiso firme con la escuela pública. No debe escaparse a ninguna Administración pública las ventajas que tiene para la sociedad una escuela pública fuerte, como la cohesión social, que permite el ascenso social de las clases más desfavorecidas, o la cohesión territorial, pues en el ámbito rural sólo hay centros educativos públicos.

Esta confederación se pregunta si, para salir de la crisis con la mayor rapidez posible y alcanzar además los objetivos educativos que marca la Unión Europea, España puede prescindir en estos momentos de un instrumento tan importante como la educación pública, o dejar de invertir en programas y profesionales que atienden al alumnado más que más lo necesita, y que forma parte del grueso de las estadísticas sobre fracaso y abandono escolar.

18 de octubre de 2011

La escuela del siglo XXI


Hablemos sobre el futuro: cómo será la escuela, qué tipo de enseñanza (presencial, a distancia, blended learning), cómo son los alumnos, qué deben "saber" esos alumnos, cuál será el papel del profesor...

30 de septiembre de 2011

Paradigma del Sistema Educativo

"Hay tres tipos de personas en el mundo: los inamovibles, los movibles y los que se mueven"
Estas son palabras de Benjamin Franklin, recitadas por Ken Robinson en enero del presente año, al finalizar la exposición que realizó en uno de los eventos organizados por RSA, donde desarrolla algunas de las ideas que luego profundizaría en su charla de mayo en TED "Bring on the Learning Revolution".

29 de julio de 2011

Entrevista con el nuevo Consejero de Educación del Gobierno de La Rioja


Miembros de la Junta Directiva de FAPA-Rioja han mantenido en la sede de la Consejería, el pasado jueves 21 de julio, un primer encuentro de cortesía con los nuevos responsables educativos del Gobierno de La Rioja. De izquierda a derecha: D. Antonio Salvador Granados Martínez (Tesorero de la Federación), Dña. Mª Ramos Corral Rodríguez (Secretaria de FAPA-Rioja), D. Alberto Galiana García (Subdirector General de Personal y Centros Docentes), D. Abel Bayo (Director General de Educación), D. Gonzalo Capellán (Consejero de Educación, Cultura y Turismo) y Dña. Petra Ángeles Palacios Cuesta (Presidenta de la Federación de APAs).

22 de julio de 2011

Comienzo de las clases del curso escolar 2011-2012

• Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial, el día 8 de septiembre de 2011.

• Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior y Educación de Personas Adultas, el día 12 de septiembre de 2011.

• Escuela Superior de Diseño, el día 7 de septiembre de 2011.

• Conservatorios de Música y Escuelas Oficiales de Idiomas, el día 26 de septiembre de 2011. Inglés a distancia (That's English), el día 17 de octubre de 2011.

Durante el mes de septiembre de 2011 y desde el día 11 de junio del año 2012, en los Colegios públicos de Educación Infantil y Primaria y en los Centros públicos de Educación Especial la actividad lectiva con alumnos se realizará sólo en jornada de mañana. Dicha jornada será de cuatro horas.

Más información en la página de Educarioja.

4 de julio de 2011

Proyecto Includ-Ed: Comunidades de Aprendizaje



INCLUD-ED Project is an Integrated Project of the priority 7, 6th Framework Programme of the European Commission. Integrated Projects incorporate together the critical mass of activities and resources needed to achieve ambitious clearly defined scientific objectives and are expected to have a structuring effect on the fabric of European research. INCLUD-ED is the only Integrated Project focused on compulsory education in the 6th Framework Programme.


El proyecto INCLUD-ED analiza las estrategias educativas que contribuyen a superar las desigualdades y que fomentan la cohesión social, y las estrategias educativas que generan exclusión social, centrándose especialmente en los grupos vulnerables y marginalizados. Europa necesita identificar las estrategias que a su vez utilizarán las personas encargadas del diseño de políticas, las personas al cargo de la gestión educativa, el profesorado, el alumnado y las familias, y que contribuyan a elaborar nuevas políticas que permitan cumplir los objetivos de Lisboa. INCLUD-ED se centrará en el estudio de las interacciones entre los sistemas educativos, los agentes y las políticas,hasta el nivel obligatorio (infantil, primaria, secundaria, y los programas de formación profesional y de educación especial).



13 de junio de 2011

Asamblea General Ordinaria de FAPA-Rioja

Estimadas familias asociadas:
Para aquellos que no hayan confirmado todavía su asistencia,
y de acuerdo con el Artículo 18 de los estatutos de FAPA-Rioja,por la presente os convocamos a la Asamblea General Ordinaria
el martes 14 junio de 2010, con el siguiente(también se ha enviado una carta por correo ordinario):

ORDEN DEL DÍA


1)     Lectura y aprobación, si procede, del acta de la Asamblea de 15 de junio 2010
2)     Informe de Gestión y de Zonas del curso actual
3)     Gestión económica del año 2010
4)     Propuesta de actividades para el curso escolar 2011/2012
5)     Integración de nuevas APAs en la Federación
6)     Ruegos y preguntas

 LUGAR:  NUEVA SEDE DE FAPA-RIOJA
C/ Magisterio 1. Bajo
Residencia Universitaria de La Rioja
26004 Logroño (La Rioja)
 FECHA:
MARTES  14 de Junio de 2011
 HORA:
19:30h en PRIMERA CONVOCATORIA
       20:00h en SEGUNDA CONVOCATORIA

Contamos con que acudáis un mínimo de DOS PERSONAS por asociación.
Confirmad la ASISTENCIA, contestando por correo-e,
o con una llamada telefónica al 941 24 84 80. 
Esta Junta Directiva confía en vuestra responsabilidad como miembros asociados a la Federación
y espera de vuestro entusiasmo y ganas de trabajar por una  Escuela Pública de Calidad y por la Democracia Escolar.


Por favor, ¡ACUDID A NUESTRA ASAMBLEA!
Recibid un cordial saludo de la Junta Directiva
Logroño a  13 de mayo de 2011

10 de junio de 2011

Asamblea General Ordinaria 2020-2011

Os recordamos que la Asamblea Gral. Ordinaria de FAPA-Rioja está convocada
para el próximo MARTES 14 de junio de 2011 (a las 19:30h en primera convocatoria,
a las 20h en segunda convocatoria) en la NUEVA SEDE de la Federación (ver mapa).



Con motivo de dicha convocatoria, os adjuntamos la Memoria de Gestión de 2010-2011,
en la que se incluye el trabajo realizado a lo largo del curso escolar que ahora termina. Pincha aqui.

16 de mayo de 2011

Las familias ante las redes sociales en la educación



Mesa redonda denominada 'Los padres y madres ante las redes sociales en la Educación' que se celebró en el marco de las jornadas de las Redes Sociales en Educación  en el IES La Laboral de Lardero 25 y 26 de Marzo del 2011.

La mesa estuvo integrada por las siguientes personas:
D. José Abel Bayo Martínez (Moderador). Director General de Universidades y Formación Permanente.
Dª. María Bueyo Díez Jalón. Defensora del Pueblo Riojano.
D. David Maeztu Lacalle. Abogados Ruiz de Palacios & Asociados. Derecho en red.
D. Kilian Cruz Dunne. Miembro de la Junta Directiva de FAPA-Rioja.
D. Enrique Marcos Pascual. Miembro de la Junta Directiva de CONCAPA-Rioja.
Dª. María Ramos Corral Rodríguez. Asociación La Casa de Tomasa.
Vídeo cedido por la Consejería de Educación del Gobierno de La Rioja (http://educarioja.e2channel.tv/)
Las redes sociales no son sólo para los jóvenes. Son un medio más de relación y de comunicación hoy en día. Ni temor ni demonización. Como cualquier instrumento, hay que saber usarlo. El no saber manejarlo es lo que provoca situaciones de riesgo, pero no la herramienta en sí. En consecuencia, para contestar al título del artículo: padres y madres en las redes sociales: sí. A partir de ahí, cualquier matiz es posible.

2 de mayo de 2011

NUEVA DIRECCIÓN DE LA SEDE DE FAPA-RIOJA










FAPA-Rioja
¡¡NUEVA DIRECCIÓN!!: C/ Magisterio 1. Bajo
(Residencia Universitaria de La Rioja
26004 Logroño (La Rioja) España / Spain
Tel / Fax:   (0034) 941 24 84 80
Página web: www.faparioja.es
Correo electrónico: 
faparioja@faparioja.org
Facebook: www.facebook.com/fapa.rioja 

31 de marzo de 2011

Cómo apuntarse al Curso de Comunidades de Aprendizaje

El próximo 16 de abril celebraremos nuestra XXVII Jornada de Trabajo de APAs de La Rioja que, bajo el lema 'Éxito escolar para todos: Comunidades de Aprendizaje', celebraremos en el IES La Laboral de Lardero.

Para apuntarse, enviad un correo-e a faparioja@hotmail.com con los siguientes datos:

Nombre y Apellidos
Si perteneces a alguna APA
Un Correo-e de contacto
Un móvil de contacto
¿Vas a hacer uso del Comedor? ¿Cuántos?
¿Vas a hacer uso de la Ludoteca? ¿Qué edades tienen los niños?

Para solucionar dudas u obtener más información,
podéis llamar al 941 24 84 80 (de 10 a 13 horas)

27 de marzo de 2011

Programa de la XVII Jornada de Trabajo de APAs de La Rioja

'Éxito escolar para todos y todas:
Comunidades de Aprendizaje'
16 ABRIL 2011
IES LA LABORAL (Lardero - La Rioja)

Hora
Actividad
9:30
Acogida, reparto de documentación, apertura de Ludoteca
9:45
Inauguración – Presencia de la Consejería de Educación
10:00
Ponencia: 'Actuaciones educativas de éxito'
Ponente: Ramón Flecha
11:30
Café
12:00
Ponencia: 'Formación y participación de las familias en las Comunidades de Aprendizaje'
Ponente: Miguel Loza
13:30
Actividad ‘20 cuentos 20’
Organiza: Asociación 'La casa de Tomasa'
14:00
Comida
15:15
Reparto calendarios de Competencias Básicas
15:30
La Caja de los Sueños: recogida de aportaciones sobre la escuela que sueño para mis hijos
15:40
'Experiencias de centros educativos que ya funcionan como Comunidad de Aprendizaje: padres, madres, profesorado, alumnado, voluntariado y agentes sociales'
Moderador: Miguel Loza
17:30
Mesa redonda:
¿Qué aportaciones podrían hacer las Comunidades de Aprendizaje al sistema educativo riojano?
¿Es posible que en La Rioja se constituyan centros como Comunidades de Aprendizaje?
¿Qué apoyos tendrían las Comunidades de Aprendizaje?
¿Cuál sería el papel de la Universidad?
Moderador: Ramón Flecha
Con la participación de la Administración Educativa de La Rioja, de la Universidad de La Rioja (D. Jesús Ramírez) y de FAPA-Rioja.
18:45
Exposición del SUEÑO realizado por los asistentes
Clausura

8 de marzo de 2011

Éxito escolar para tod@s: Comunidades de Aprendizaje (I)

En FAPA-Rioja todos estamos convencidos de que nuestras escuelas, los centros a los que acuden lo mejor de cada casa (nuestros hijos e hijas) deben cambiar. Todo el esfuerzo profesional, económico, personal, debe convertirse en un éxito escolar para todos y todas.

En la actual sociedad de la información y del conocimiento la escuela sola no puede, necesita de toda la comunidad para conseguir los mejores resultados para todo el alumnado, sin excepción. Por eso queremos que la escuela con la que cada familia sueña como la mejor para sus escolares sea la escuela de todo el mundo.




Deseamos que se produzca un cambio en ese sentido. Pero queremos que ese cambio tenga una base científica. La educación es un asunto muy serio como para que se sustente en ocurrencias o en meras opiniones, por muy famosos que sean quienes las proclaman. No queremos que se experimente con nuestros hijos e hijas. Deseamos que este cambio empuje a nuestras escuelas hacia la eficiencia y hacia la equidad, es decir, hacia los mejores resultados sin que nadie quede excluido, y ello basado en teorías y prácticas avaladas por la comunidad científica internacional. Hoy en día en la Unión Europea se está llevando a cabo la mayor investigación que nunca se ha realizado en este campo: el Proyecto Integrado INCLUD-ED de la prioridad 7 del VI Programa Marco de la Comisión Europea. Y los primeros resultados presentados al Parlamento Europeo en 2009 avalan a las Comunidades de Aprendizaje como centros eficaces e inclusivos.

Ahora bien, esa alternativa no conlleva desechar lo que tenemos. Todo lo contrario. Cuando en medicina aparece un avance nadie piensa en sustituir a los médicos o en quitar los hospitales. Lo que se hace es transformar aquello que sea necesario para poder poner en marcha dicho avance. Con la educación también ha de ser así, es decir, transformemos, con base científica y con la participación de todos los sectores involucrados, lo que sea necesario, tanto en la escuela, como en la familia y en la comunidad, para que nadie se quede en el camino y todo el mundo obtenga unos resultados excelentes. Si la calidad es sólo de unos pocos, no es calidad. Y las familias de FAPA-Rioja queremos para todos nuestros hijos e hijas y para todos los escolares de La Rioja, la auténtica calidad, la que es para todo el alumnado, sin ninguna excepción.


Por todo ello, queremos hacer llegar a los miembros de la comunidad educativa de La Rioja instrumentos esenciales para conseguir, con la participación de todas y todas, esa escuela donde reine a partes iguales la eficiencia y la equidad. Y lo hacemos a través de las XVII Jornadas de APAs de La Rioja, que esta edición celebraremos el 16 de abril en el IES La Laboral de Lardero (La Rioja) y tiene como título: ‘Éxito escolar para tod@s: Comunidades de Aprendizaje’.


Introducción a las Comunidades de Aprendizaje. Por Ramón Flecha.